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刘晓彦到护理系调研提出学风建设思考题

编辑:本站发布时间:2019-08-26 01:11:44 点击:56

刘晓彦到护理系调研提出学风建设思考题

2013年5月10日上午,学院党委书记刘晓彦来到教学秩序整顿活动联系单位护理系,就该系教学秩序整顿活动开展情况,还存在什么问题,有什么破解方法进行调研指导。


  刘晓彦参加了由护理系主任刘义成主持的座谈会。护理系全体管理人员及部分教师、班主任参加了座谈。座谈会上刘义成首先汇报了近期护理系教学秩序整顿工作开展情况,学管办副主任董玉珺就学生管理工作作了汇报,李晓红,赵向阳,赵树忠、吴晓肖等四位老师分别就学生在课堂上存在的主要问题、三年制高职班级管理、五年制高职班级管理等工作情况进行了汇报。
  刘晓彦指出,学院开展教风、学风、校风“三风”整顿,目的是通过整顿形成制度,建立长效机制,促进全校教学秩序持续好转。护理系教学秩序整顿工作的成效,对全院来讲举足轻重。我们要通过了解学生的心理状况及存在问题,从多个角度分析高职院校学生学习存在的共同问题,有针对性的开展教育管理整顿工作,逐渐从治标转为治本,从阶段性工作转为常态化工作,形成规范制度,建立长效机制。在学风方面,刘晓彦强调要抓好三个方面:一是进行学生原动力的培养,强化学生的学习目的;二是学习态度、学习习惯的养成教育;三是对三年制、五年制学生进行分类指导、因材施教。并强调要把学生当成自己的孩子,尽父母之责、教师之责、体现出兄弟姐妹之情。最后,刘晓彦提出八个问题并建议大家认真思考、积极实践、创造经验:1.专业老师和公共课老师在学风建设中的主导作用是什么;2.思想政治教育对学风建设起到什么作用;3.学生社团活动对学风建设的作用;4.学管办、班主任在学风建设中如何发挥主力军作用,学生干部在学风建设中能起什么作用;5.校园文化对学风建设起到哪些影响作用;6.班风建设与学风建设的关系;7.学生在学风建设中有哪些简便易行可操作的方法;8.行政后勤管理部门在学风建设中有哪些保障作用。
  刘义成对会议作了总结,要求大家对刘书记的讲话精神要领会吃透,对提出的8个问题进行认真思考,并拿出行之有效的具体措施,推动护理系学生管理及各方面工作上新台阶,努力把教学秩序整顿活动引向深入。



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